农工党临沂市委：
　　您提出的《关于中小学教师破格晋升高一级职称的建议》收悉，结合人社部门的工作职责,现就您提案中涉及到职称评审方面的内容答复如下：
　　一是调整和修整职称评审办法，进一步趋于合理化
　　根据省人社厅、省教育厅《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发〔2016〕16号）要求：一方面中小学教师水平评价标准要充分体现中小学教师职业特点，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。切实改变过分强调论文、学历的倾向，乡村教师评审职称（职务）不做发表论文的刚性要求。另一方面要进一步健全同行专家评议制度，完善评审委员会工作程序和评审规则，建立评审专家责任制。改进评价方法，关注育人，注重教学，鼓励教研，综合评价，探索社会和业内认可的多种评价方式。探索采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价，增强同行专家评审的公信力。此外，按照《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人社发〔2016〕29号）和《关于做好2016年度全省实验技术和中等职业学校、中小学教师系列专业技术职务资格评审工作的通知》（鲁教人函〔2016〕48号）要求，从2016年起，中等职业学校、中小学教师系列晋升职称，不再要求提报职称外语和计算机应用能力成绩或合格证书。虽然我们在职称评审过程中严格执行《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发〔2016〕16号）精神和《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》规定，但部分县区或学校在竞争推荐过程中还存在过分强调论文、学历和资历，论资排辈的现象，不利于业绩突出的年轻教师推荐。在下一步的工作中，我们将积极接受委员们的建议，进一步树立重教学实绩、教学能力的评审导向，对中小学教师任课情况实行备案制度，重视对教学工作量的考核和考核结果的使用，加强对各县区各学校推荐过程的指导与监督，将省深化中小学教师职称制度改革精神落到实处。
　　二是以“破格晋升”的方式，开通成长快车道。《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发〔2016〕16号）规定，“中小学教师职称评审，须在核定的教师岗位结构比例内进行”，“学校根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐”。2016年12月底，中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号），提出“取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会各项事业发展中做出重大贡献的专业技术人才，可直接申报评审高级职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才，放宽资历、年限等条件限制，建立职称评审绿色通道。”省人社厅也将于近期出台实施意见。下一步我们将结合上级政策精神和我市职称评审工作实际，制定我市深化职称制度改革的具体实施方案，力争在政策允许范围内，为我市教育事业的全面发展和教师的个人成长提供有力支持。
　　感谢您对人事人才工作的支持。

　　临沂市人力资源和社会保障局           
　　2017年5月12日